新竹 / 竹北 STEM 課程

讓孩子把好奇心做成真正的作品

從 Scratch、機器人到 AI 與無人機,孩子在任務中學會觀察、設計、測試與表達。

STEAM 創作與工程思維

讓想像力有工具,也有方法

3D 設計、感測器、創客任務與成果發表,幫助孩子把想法一步步落地。

AI + Python 新課招生中

學會問好問題,也學會檢查答案

孩子會用安全、可理解的方式接觸 AI、資料判斷與程式邏輯,建立面向未來的學習能力。

為孩子選一個會越學越有自信的起點

博思科學把程式、機器人、AI、3D 設計與科學探究,變成孩子能完成、能展示、能說清楚的作品。

孩子需要的不是多背一套術語,而是在真實任務裡學會觀察、討論、設計、測試與修正。每堂課都會以作品為核心,讓家長看得到孩子的學習軌跡,也讓孩子感受到「我做得到」。

了解 STEM 六力
01

小班任務式學習

老師會依孩子年齡與程度調整任務,從看得懂、做得出、說得清楚開始建立信心。

02

作品驅動成果

每個單元都有可展示的作品或挑戰紀錄,家長能具體看見孩子的理解與進步。

03

銜接未來能力

從 Scratch、mBot 到 AI、Python 與無人機專題,孩子能沿著興趣逐步深入。

熱門課程

從第一次接觸到進階專題,都有清楚銜接。

全部課程
Scratch 初階班

程式設計

Scratch 初階班

適合 5 到 8 歲孩子第一次接觸程式,用拖拉積木建立邏輯、創作與表達能力。

年齡
5-8 歲
程度
入門
看課程細節
mBot 機器人 I

機器人

mBot 機器人 I

從組裝、巡線、避障到紅外線控制,建立機器人與感測器的基礎。

年齡
8-12 歲
程度
入門
看課程細節
無人機程式導航

機器人

無人機程式導航

用教育型無人機學習座標、路徑、感測與任務規劃,讓孩子理解程式如何控制真實世界。

年齡
9-14 歲
程度
入門到中階
看課程細節

STEM 六力

真正有用的能力,藏在孩子一次次完成作品的過程裡。

協調合作

小組任務讓孩子練習分工、聽取意見,也學會為共同作品負責。

溝通能力

每個作品都需要說明設計想法、測試結果與遇到的困難。

研究能力

孩子會學習蒐集線索、提出假設,再用實驗或程式驗證。

問題解決

作品不會一次就成功,老師會引導孩子找到錯誤並修正。

獨立思維

鼓勵孩子提出自己的判斷,而不是只等待標準答案。

創新能力

把科學、工程、設計與表達整合成孩子自己的新作品。

學習銜接

讓孩子從興趣出發,逐步走向完整專題。

不確定該從哪裡開始也沒關係。老師會依孩子年齡、經驗與興趣,安排最適合的第一堂課。

  1. 探索Scratch、3D 創意、科學實驗,先建立成就感。
  2. 實作mBot、micro:bit、IoT,理解程式與硬體如何互動。
  3. 進階AI、Python、無人機與專題營,培養規劃與發表能力。

2026 重點招生

AI + Python 與無人機程式,是今年最受期待的 STEAM 新課。

孩子會在安全、循序的環境中接觸最新科技:不只是操作工具,而是理解資料、邏輯、感測器、路徑規劃與成果發表。

AI 與 Python 程式課程情境

作品展示

孩子做出來的作品,是最直接的學習證明。

更多作品

家長回饋

我們重視孩子的興趣,也重視家長看得懂的學習成果。

“Mbot 機器人真的很好玩,我的孩子每天都在說想怎麼改裝,老師也把原理講得很清楚。”

mBot 班家長 小三學生家長

“原本以為孩子太小不可能學程式,結果他做出自己的互動故事,回家還一直示範給我們看。”

Scratch 班家長 幼兒班家長

“五天營隊每天都有作品進度,最後發表時看得出孩子真的理解自己做了什麼。”

暑期營家長 專題營家長

最新消息

開班、營隊與課堂紀錄。

全部消息

家長常見問題

報名前最常問的問題,我們先幫你整理好。

孩子完全沒有程式或機器人基礎可以報名嗎?

可以。Scratch、mBot I、3D 創意課與暑期 STEM 專題營都適合初學者,老師會依年齡與經驗分組。

課程會不會只是玩玩具?

不會。課程會把任務、觀察、測試、修正與成果發表串起來,孩子玩得開心,同時也要說明自己的設計邏輯。

可以先預約體驗課嗎?

可以。請填寫預約表單或直接聯絡竹北校區,我們會依孩子年齡與興趣建議合適班級。

一班大約幾位孩子?

多數課程採小班教學,老師會依年齡、程度與課程任務安排分組,確保每位孩子都有實作與提問時間。

家長會知道孩子學到什麼嗎?

課程會安排作品紀錄、任務成果與發表練習,老師也會在適合的階段和家長說明孩子的學習狀況。

預約諮詢

告訴我們孩子的年齡與興趣,老師會建議最適合的第一堂課。

填寫預約表單